«Consideremos que no podemos avizorar una fecha para el regreso a clases», expresó Martín Müller, presidente del CGE. De todas maneras, adelantó cuáles serán las prioridades.

Martín Müller, presidente del Consejo General de Educación –CGE– dialogó con el Nueve sobre cómo será el regreso a clases presenciales en este contexto de pandemia. Si bien no confirmó fechas, ratificó que se dará en un marco de gradualidad, según cantidad de días y de grados a volver. «Para nosotros, la prioridad la van a tener los últimos años de cada nivel», afirmó.

«Queremos ser muy prudentes y consideremos que no podemos avizorar una fecha para el regreso a clases. La situación en términos epidemiológicos no amerita hablar de esto porque claramente no estamos en un momento en que los contagios estén en descenso, que es el indicador que uno está consensuando en términos científicos. Los países donde han retomado las clases presenciales lo han hecho cuando la curva de contagios está en descenso», explicó.

Sobre la posibilidad de regionalizar dentro de la misma provincial, Müller aclaró: «Eso va a ser contemplado en nuestro marco previendo la vuelta. Aún nos parece apresurado hacer una división de la provincia en función del mapa epidemiológico, pero sí es una posibilidad al momento que definamos el retorno, de ir haciendo una vuelta gradual y regionalizada en función de esta realidad evidente de que hay focos claros en cuanto a los contagios».

De todas formas, el titular del CGE advirtió: «Consideramos que la vuelta en comunidades pequeñas tiene factores que pueden llegar a ser riesgosos en términos sanitarios porque la mayoría de nuestras comunidades pequeñas no cuentan con docentes que sean de la comunidad. Cualquier propuesta de regreso va a implicar mucho movimiento de personas, sobre todo docentes que se mueven de una ciudad a otra. Y eso es arriesgado porque no podríamos conservar esta idea de burbuja de un grupo social que sólo se mueve entre personas que uno puede garantizar que no van a transmitir el coronavirus«.

Evaluaciones

Por otra parte, Müller consideró que «la evaluación y acreditación va a ser tema de trabajo posterior a que resolvamos el protocolo de la vuelta a clases». De todas maneras, aclaró confusiones generadas. «La escolaridad está pensada desde hace varios años por resoluciones federales de que el pasaje de año está pensado en ciclos. El pasaje más crítico es entre ciclos, no entre años. La mirada del ciclo nos saca presión respecto de qué vamos a hacer de este ciclo 2020 y podemos pensar en un puente con el 2021″.

De todas formas, reconoció que «es necesaria una acreditación y una nota que acredite lo que se ha aprendido este año, para eso vamos a necesitar un marco federal. No podemos definir un criterio exclusivamente provincial, tenemos que tener un acuerdo con las otras provincias».

Desde esta perspectiva, también planteó la importancia de generar consensos para transitar la nueva etapa, en base a protocolos debidamente informados a todas las partes. «Es la herramienta que nos va a permitir dar un orden», remarcó.

También se refirió la infraestructura necesaria para el retorno. «Las prioridades se van atendiendo y uno va a garantizar que la vuelta vaya de la mano de las garantías de infraestructura y también de insumos necesarios para la tranquilidad de las familias y los docentes, de que los estudiantes, niños, niñas y jóvenes van a estar en la escuela, seguros», afirmó.

 

 

Durante una recorrida por Concordia, el Gobernador afirmó que «hoy no están dadas claramente las condiciones» para volver a las aulas. «No queremos generar expectativas que luego se tornan ilusorias».

El gobernador Gustavo Bordet estuvo este viernes en Concordia y señaló que la pandemia en la provincia hoy «está focalizada en tres ciudades que tienen contagio por conglomerado», pero aseguró que «hay una situación controlada, con un gran equipo epidemiológico y una tarea magnífica de los intendentes».

Confirmó que se está trabajando en la habilitación de un nuevo laboratorio de testeos en la costa del Uruguay, lo cual depende de «la autorización que da la autoridad sanitaria nacional, porque si bien cualquier laboratorio en condiciones puede hacer testeos, los casos que ingresan a nuestro sistema provincial lo hacen también al sistema nacional y hay un protocolo. Hay que hacer un PCR en real time para poder cumplir con toda las normativas que exigen las autoridades nacionales, donde se unifica un solo criterio para todo el país, por lo que no es fácil que cualquier testeo se avale».

Bordet hizo estas declaraciones en el marco de su visita a la ciudad de Concordia, donde junto al intendente Alfredo Francolini, recorrió la obra del gimnasio polideportivo del del Instituto Superior de Especialidades de la Educación Física (Issef), que se retomó recientemente.

Allí manifestó que la situación de la pandemia en Entre Ríos, «hoy está solamente focalizada en tres ciudades que tienen contagio por conglomerado, que son Paraná, Gualeguaychú y Villa del Rosario. Estamos trabajando fuertemente y articulando políticas con lo intendentes de las tres localidades», dijo y acotó que «en Paraná tomamos medidas que implican la restricción de la circulación de personas para no tener que cerrar comercios».

Luego, sostuvo: «Entendemos que el contagio se propaga por la circulación de personas, por las reuniones sociales, que es lo que estamos tratando de evitar en estos días para salir del contagio por conglomerado en Paraná y también en Gualeguaychú, en Villa del Rosario y en Santa Ana».

Tras remarcar que «venimos teniendo un abordaje integral», el gobernador comentó que «hemos reforzado también los controles en las rutas, en el Túnel. Estamos trabajando con el gobernador de Santa Fe para los dos cruces fronterizos que tenemos y con el gobernador de Buenos Aires por Zárate-Brazo Largo, y fuertemente con una tarea de hisopados que se incrementó de manera exponencial».

Más adelante, el gobernador mencionó que se está analizando «la posibilidad de hacer análisis en Concepción del Uruguay y poder tener la mayor cantidad de testeos posibles que nos den certeza sobre cómo se viene comportando la pandemia».

No obstante ello, sostuvo que «hay una situación controlada en la provincia con un gran equipo epidemiológico que está trabajando y con una tarea magnífica de los intendentes que tienen un compromiso puesto para controlar en cada localidad la circulación del virus».

Inicio de clases

Consultado con respecto al reinicio de clases en la provincia, afirmó: «Estamos evaluando en forma permanente y mientras haya situaciones de transmisión por conglomerado la verdad que es complejo. Hoy no están dadas claramente las condiciones, lo conversaremos cuando realmente se puedan volver a dictar clases pero no queremos generar expectativas que luego se tornan ilusorias».

A continuación, indicó que ya se tiene «un protocolo preparado para automáticamente volver a las clases presenciales» cuando la situación epidemiológica lo permita, pero aclaró que «no será de la misma manera porque tampoco va a ser igual la sociedad en general. Tendremos que acostumbrarnos a vivir en una nueva normalidad, muy diferente a la anterior, porque pueden disminuir los casos de contagios pero el virus no va a desaparecer hasta que haya una vacuna».

«Vamos a tener que convivir con el virus porque esta es la nueva normalidad que los tiempos nos exigen. Ni la vuelta a clases va a ser igual, ni tampoco lo será la forma de circular de las personas, ni de relacionarnos, por lo menos hasta que la pandemia esté completamente dominada en todo el mundo», resaltó el primer mandatario entrerriano.

Refuerzo de controles

Más adelante, indicó que «varios intendentes están buscando aplicar el software para poder tener un control sobre los accesos. También hay diferencias, porque Paraná tiene siete u ocho accesos y un tránsito muy fluido por el Túnel con Santa Fe, lo cual resulta bastante más complejo. Los accesos a Paraná son por dos rutas nacionales como la 18 y la 12. También hay otra ruta nacional que conecta el Túnel Subfluvial y hay un gran conglomerado con otros municipios como San Benito, Colonia Avellaneda y Oro Verde que están prácticamente dentro de un mismo núcleo urbano, lo cual dificulta bastante más el control de ingreso vehicular».

En ese marco, señaló que «le he dado instrucciones al jefe de Policía para que refuerce, en estos 10 días que necesitamos que la circulación disminuya al mínimo, todos los controles de los acceso, que están a cargo de los intendentes de esas ciudades, Oro Verde, sobre la ruta 11; San Benito, sobre la ruta 12; Colonia Avellaneda, sobre la ruta 18; y dentro de la ciudad con todas las fuerzas de la Policía de la provincia más las fuerzas federales y también la municipalidad, que dispone todo el personal de inspectores de tránsito y de comercio, para restringir la circulación».

«Nosotros no queremos parar la actividad económica ni perjudicar el comercio y la industria; lo que si queremos es que la gente sea responsable; y a veces solamente apelando a la responsabilidad no alcanza y hay que imponer medidas de control para evitar que haya reuniones clandestinas, que la gente circule sin ningún motivo, por lo menos por estos 10 días, hasta lograr un achatamiento considerable de la curva de contagios que tenemos en esa zona», subrayó.

Nuevo laboratorio

Por otro lado, confirmó que se está trabajando en la habilitación de un nuevo laboratorio de testeos en la costa del Uruguay, lo cual depende de «la autorización que da la autoridad sanitaria nacional, porque si bien cualquier laboratorio en condiciones puede hacer testeos, los casos que ingresan a nuestro sistema provincial lo hacen también al sistema nacional y hay un protocolo. Hay que hacer un PCR en real time para poder cumplir con toda las normativas que exigen las autoridades nacionales, donde se unifica un solo criterio para todo el país, por lo que no es fácil que cualquier testeo se avale».

Al respecto, explicó que «el testeo que hace un laboratorio privado es un indicio y el laboratorio privado que realiza el testeo tiene la obligación de denunciarlo al sistema. Luego se practica con todas las muestras de real time, que tienen una efectividad altísima, casi perfecta, para tener la certeza si el contagio existe o no. Esto es lo que al principio Entre Ríos no tenía, luego lo pusimos en Paraná y ahora queremos ponerlo en la costa del río Uruguay».

Panorama económico

En otro orden, sobre el panorama económico para el próximo semestre, dijo que «lo ve muy difícil, porque hay una caída muy fuerte de los recursos, producto de que hay una baja de la actividad económica que es notoria; estamos pensando para la pospandemia en reactivar la obra pública para generar trabajo. También hay programas de Nación que están a punto de aplicarse en este sentido y también trabajar codo a codo con instituciones».

Comentó que este jueves mantuvo una videoconferencia con el sector industrial, «que está planteando un plan de exportaciones para la pospandemia y coincidimos en que para la Región Centro y para una provincia productora de alimentos como es Entre Ríos, eso resulta clave para que podamos tener desarrollo productivo y empleo. Pero también vemos con preocupación que hay sectores que han perdido su capital de trabajo, donde claramente el sector de turismo es el más perjudicado».

«Transmití al ministro de Turismo de Nación esta preocupación, me comentó de programas que están por salir para ir en auxilio», dijo y aseguró que «va a haber un Estado presente trabajando codo a codo con el sector privado para que no se caiga la actividad económica y que el producto bruto amortigüe su caída; y que por otro lado se sostenga el empleo que es lo que más nos preocupa».

Y finalizó: «Desde las arcas públicas va a ser muy difícil; estamos administrando con mucha austeridad los pocos recursos que tenemos para poder hacer frente a nuestros compromisos, que es el pago de sueldos y jubilaciones, pero también asignamos recursos a obra pública porque ahí es donde está el trabajo de muchos entrerrianos, en el sector de la construcción, que hace que podamos sostener en la pospandemia fuentes de ingreso».

Actividad en Concordia

En su visita a Concordia, el Gobernador junto al intendente Alfredo Francolini, recorrió la obra del gimnasio polideportivo del Instituto Superior de Especialidades de la Educación Física (Issef), cuya última etapa que se retomó hace unos días tras un proceso administrativo que permitió que la empresa reiniciara las tareas a fin de dar culminación al proyecto tal cual estaba prevista en los pliegos.

Lo acompañaron en la recorrida, además, el ministro de Planeamiento, Marcelo Richard; el senador nacional Edgardo Kueider; la diputada nacional, Mayda Cresto; y los legisladores provinciales Angel Giano; Armando Gay; y Néstor Loggio, entre otros.

 

Será a partir de agosto sólo en localidades pequeñas y en escuelas que tengan las condiciones del protocolo. Destinarán 2.300 millones de pesos para hacer las inversiones de infraestructura necesarias.

Tal como lo había anticipado, el Gobierno nacional confirmó la vuelta a clases presenciales en agosto en las provincias con baja circulación de coronavirus. Pero el regreso no será en todo el distrito, sino solamente en las localidades pequeñas de Tucumán, San Juan, Santiago del Estero, Catamarca, Formosa, Santa Fe, San Luis, Misiones y Corrientes. Y se priorizarán los últimos años de la primaria y la secundaria.

 

Los alumnos podrán volver a cursar de manera presencial en las escuelas que tengan las condiciones del protocolo, o que hagan las reformas necesarias para poder abrir, para lo cual el Ministerio de Educación destinará una inversión específica de 2.300 millones de pesos para poner en condiciones las escuelas en las 24 provincias y la compra de insumos de higiene y seguridad. También habrá una campaña de difusión para que las familias sepan cómo manejarse.

«La escuela que no garantice la infraestructura no abre, aunque allí nunca haya circulado el virus. Y eso es responsabilidad del Estado de cada provincia», dijo el ministro Nicolás Trotta este martes, en un encuentro virtual con periodistas.

 

Respecto de cuántas localidades volverán a las clases presenciales y qué cantidad de habitantes se puso como límite para este regreso, el ministro explicó que lo definirá cada uno de los gobernadores de acuerdo a la realidad epidemiológica de cada provincia. No estimaron cuántos alumnos en total volverían a las aulas.

Entre Ríos, a la espera

Trotta explicó que algunas de esas nueve provincias ya está planificando el regreso general y que está avanzando con el resto de las provincias en definir «los pasos concretos y las premisas de cuidado de salud» que se necesitan para que se sumen al regreso. Deslizó que La Rioja, Mendoza, Córdoba y Entre Rios podrían ser las próximas.

Obligatoriedad

Sobre qué pasa si alguna familia tiene temor de mandar a sus hijos a la escuela, afirmó que se mantendrá la obligatoriedad. También dijo que siempre se puede volver atrás si cambian las condiciones epidemiológicas. “No es volver atrás. Todos estamos impactados por el virus. Tenemos que extremar los cuidados tanto en los aspectos epidemiológicos como sociológicos”, aclaró.

Paritarias

Además, antes de agosto, el Ministerio de Educación nacional va a convocar a la paritaria docente nacional para consensuar las condiciones de trabajo con los cinco sindicatos nacionales. Algunos gremios habían manifestado su reparo de la vuelta presencial en medio de la pandemia.

Inversión en infraestructura

Con respecto a la inversión de 2.300 millones de pesos para la readecuación de las escuelas, Trotta dijo que provendrá de una reasignación de recursos de financiamiento internacional del Ministerio. Precisó que $500 millones se ejecutarán en transferencias de hasta $50.000 directo a las escuelas, que serán determinadas por cada provincia. Además, habrá $1300 millones para obras destinadas a provisión de agua, reparaciones de sanitarios y acondicionamiento de higiene y seguridad. Esto se hará mediante un sistema mixto: directo a escuelas hasta $400.000 y vía provincia montos mayores.

Finalmente, habrá otros $ 500 millones de refuerzo del “programa 37” de infraestructura escolar, destinado a reparaciones menores de las escuelas, con el objetivo de su puesta a punto para el reinicio de la presencialidad.

“El sistema de asignación directa a escuelas se hará mediante una tarjeta de pago que la directora o director de la institución destinará a la compra de materiales”, dijo el ministro.

Protocolo sanitario

Hace dos semanas el Consejo Federal de Educación había aprobado un estricto protocolo sanitario, con los “pisos mínimos” que deben cumplir todas las escuelas del país para volver a las clases presenciales. Entre ellos figuran que los chicos estarán obligados a usar tapabocas caseros desde primer grado en adelante; la distancia mínima entre alumnos en los colegios deberá ser siempre de 2 metros, pero puede reducirse a 1,5 metros dentro de las aulas; los grupos estarán conformados por el número de alumnos que permita cumplir con el distanciamiento (si lo superan, se dividirán en dos subgrupos que asistirán en días o semanas diferentes de acuerdo con las decisiones logísticas que se tomen en cada caso); el ingreso y los recreos serán escalonados, un grupo por vez; y las puertas de los baños quedarán siempre abiertas, entre otras indicaciones.

El protocolo fue elaborado por el “Consejo Asesor para el regreso presencial a las aulas” del Ministerio de Educación que presidió el biólogo Diego Golombek, y que fue elaborado con expertos de las áreas de salud, transporte, la arquitectura escolar y que contaron con la colaboración, incluso, de especialistas en optimización combinatoria (para que todas las variables puedan llevarse a cabo en forma conjunta).

Desde el Ministerio de Educación afirmaron que el protocolo es lo suficientemente «robusto» como para que las autoridades de cada colegio puedan cumplirlo si se siguen esas pautas. De allí tiene que surgir si las aulas se dividirán en 2 o 3 grupos y cómo se escalonará el ingreso y el egreso de los estudiantes. Según dijo Trotta, «todas las disposiciones son de cumplimiento posible para la realidad argentina. No están pensadas para Europa. Hay instituciones que no están en condiciones y se van a tener que readecuar. Las provincias y también la comunidad educativa deben fiscalizar que esto sea así».

Además, el documento contiene recomendaciones para que las disposiciones puedan llevarse a cabo. Una de ellas es que los colegios armen “aulas burbujas”, salones que no tengan la disposición tradicional (todos mirando al docente) sino grupos de 2, 4 o 6 estudiantes aislados entre sí y siempre los mismos. El objetivo es que si hay un caso sospechoso pueda establecerse rápido los contactos más estrechos.

El protocolo también establece que no se podrán realizar eventos o reuniones dentro de los establecimientos educativos y deberá haber ventilación natural en todos los ambientes. Además, se suspenderán las clases por un día si se detecta un caso sospechoso, para poder desinfectar todo el colegio.

Según dijo el ministro Trotta, se trabajará en estrategias especiales para esos estudiantes y docentes que, por ser población de riesgo, no pueden concurrir a la escuela en forma presencial.

Desde el ministerio consideran la reapertura de las escuelas como “un proceso que requiere una preparación previa y un control y supervisión efectivos una vez que se regrese a las clases presenciales”. Para que este proceso avance se plantean estos pasos.

Antes de abrir las puertas: capacitar a todo el personal docente y no docente, así como preparar a las familias a través de una campaña en las cuestiones sanitarias básicas relacionadas con covid-19 y la reapertura de las aulas; articular a las escuelas con el sistema local de atención de salud; desarrollar un plan de mantenimiento preventivo de las instalaciones; asegurarse de contar con los insumos necesarios (elementos, materiales, equipamiento, mobiliario) según protocolo vigente; asegurarse el acceso a agua potable, jabón, toallas de papel descartables y cestos de basura; garantizar provisión de alcohol en gel, o alcohol 70°, en todas las instalaciones; adecuar las aulas y espacios comunes para lograr el distanciamiento físico necesario; determinar la cantidad y disposición de estudiantes y la alternancia horaria y diaria para la asistencia; y colocar la señalética adecuada.

Una vez abiertas las puertas: establecer protocolos de ingreso y egreso de los establecimientos; diseñar protocolos de uso de transporte público y escolar escalonado y que aseguren las condiciones sanitarias básicas para el traslado; mantener en todo momento el distanciamiento social de 2 metros; en recintos con los alumnos sentados -con tapabocas- será de 1,5 metros para nivel primario en adelante; cumplir con los protocolos sanitarios ante la confirmación de un caso o de un contacto estrecho con caso confirmado de cualquier persona que haya estado en el establecimiento educativo; desarrollar estrategias para que quienes no puedan asistir a la escuela en las instancias presenciales puedan continuarlas en condiciones de mayor equidad posible de manera virtual; realizar limpieza y desinfección constantes, especialmente en zonas de mayor contacto y circulación, y con cada cambio de turno. (Fuente: Clarín)

La Nación buscará sellar hoy con las provincias el protocolo para la vuelta a las aulas. Los gremios docentes sostienen que habrá «serias dificultades» para retomar las clases en agosto y «se producirá una gran deserción escolar».

El ministro de Educación nacional, Nicolás Trotta, y sus pares de las provincias buscarán aprobar y rubricar hoy el protocolo oficial que moldeará el retorno a las clases presenciales en el país.
Mientras tanto, los gremios docentes con representación nacional ponen reparos a la intención oficial de reanudar las clases en agosto. Consideran que muchos edificios escolares no están en condiciones de cumplir con el protocolo sanitario que se elaboró en el Ministerio de Educación, que para ello debería aumentarse la inversión de tal modo que permita que durante julio, el mes que queda, se reacondicionen los establecimientos y se los abastezca de los insumos necesarios.

En tal sentido, el titular de la Unión Docentes Argentinos (UDA), Sergio Romero, aseguró que habrá «serias dificultades» para que las clases presenciales puedan retomarse en agosto en los distritos en los que no haya coronavirus, y alertó que al final de la cuarentena «se producirá una gran deserción escolar».

Romero, quien también es secretario de Políticas Educativas de la CGT, sostuvo que «las dificultades del sistema educativo en el contexto de la pandemia de coronavirus no son nuevas, y ya quedó demostrado la histórica ausencia del Estado como principal actor y responsable de la educación».
«El interior del país es muy distinto a la Capital Federal. Si se pretende que las clases comiencen en las escuelas que no tengan dificultades, no empezarán nunca, porque están saturadas de dificultades», aseguró el dirigente gremial.

Añadió que el Estado debe invertir hasta agosto próximo para que los establecimientos educacionales «estén en condiciones» y retomen las clases.

«Deseo que se recupere el dictado de clases, pero en 60 días la Argentina no podrá solucionar los históricos problemas del sistema educativo. El Gobierno debería informar respecto de qué escuelas están en condiciones», puntualizó.

También sostuvo que ante «un contagio de un docente o un alumno se producirá un problema penal, más allá de lo político, por lo que el Estado tiene que empezar a acondicionar las escuelas».

Además, enfatizó que la mitad de los menores «no pudieron conectarse a internet en el contexto de la pandemia», y pronosticó que a partir de todas esas dificultades «se producirá una gran deserción escolar», en tanto aseveró que el regreso a clases en agosto «es más una posibilidad que una certeza».

Protocolo

El miércoles pasado, las autoridades presentaron el protocolo que hoy por la tarde se aprobará en el Consejo Federal de Educación. A cargo de la elaboración del documento estuvo el nuevo consejo asesor para la planificación del regreso a las aulas, un órgano plural compuesto por ministros provinciales, representantes de colegios privados, infectólogos, especialistas en seguridad e higiene, pedagogos e incluso los mismos sindicatos docentes.

El protocolo contempla distintas pautas: insumos de higiene obligatorios (agua potable, jabón, alcohol en gel), distanciamiento de por lo menos 1,5 metros, tapabocas en todo momento, entre otras. Las provincias podrán definir sus propias reglas, pero solo si ellas implican medidas más rigurosas, nunca más laxas.
«Nosotros participamos de la reunión del consejo donde se presentó el protocolo marco. Ahora estamos trabajando para adaptarlo a cada provincia y estamos viendo que hay realidades muy disímiles en todo el país. En principio, nos parece complicada la vuelta tal como están las cosas hoy. Hacen falta muchos recursos para poner en condiciones todas las escuelas. En un mes es poco probable que se pueda lograr a menos que se disponga un aumento significativo en la inversión», señaló Sara García, titular de AMET, el sindicato de los profesores de escuelas técnicas.

«No están dadas las condiciones», dice CTERA

En las mesas nacionales, CTERA -por su alta cantidad de afiliados- cuenta con mayoría automática. Tiene cinco paritarios y los otros cuatro sindicatos solo uno. Si bien durante estos seis meses se mostraron alineados al oficialismo, también objetaron la fecha de agosto. «La situación no es lo misma en todo el país, pero hoy no están dadas las condiciones», dijeron sus voceros a Infobae.

Según el gremio, cada provincia -al fin y al cabo, las responsables de las escuelas- debería convocar a paritarias y definir en esa instancia la viabilidad de una vuelta escalonada después de las vacaciones de invierno. Otra vez, los edificios escolares poco se parecen entre los distritos.
Incluso en los colegios privados, donde se supondría mayor facilidad para cumplir el protocolo, hay reparos. «El hacinamiento en las escuelas privadas es muy habitual, igual o peor que en las estatales. En aulas para 20 alumnos, reúnen 35 o más chicos. Será difícil la vuelta si nos detenemos en la densidad de nuestras escuelas. A eso hay sumarle las aulas contiguas, los baños y patios pequeños, y el personal escaso», enumeraron desde SADOP, que representa a los docentes privados.

En la conciencia de los sindicatos de maestros está la experiencia fallida de regreso a las aulas que dispuso Jujuy. Apenas algunos días después de reabrir las escuelas rurales, debieron dar marcha atrás por un brote de casos positivos de Covid-19. «Sabemos no será tarea fácil la vuelta. Nosotros velaremos por la salud de las y los compañeros docentes», dicen los gremios.