Los tres principales sorteos no tuvieron ganadores y se acumulan millonarios pozos. Mirá los números sorteados.
Este domingo se realizó un nuevo sorteo del Quini 6, que dejó millonarios pozos vacantes para el próximo miércoles.

Números sorteados
Tradicional Primer Sorteo: 43 – 02 – 07 – 28 – 22 – 34. Pozo vacante.

Tradicional La Segunda: 22 – 42 – 11 – 19 – 02 – 10. Pozo vacante.

Revancha: 20 – 37 – 03 – 34 – 00 – 31. Pozo vacante.

Siempre sale: 21 – 22 – 30 – 17 – 02 – 45. Hay un ganador de la provincia de Corrientes.

Premio extra: 43 – 02 – 07 – 28 – 22 – 34 – 22 – 42 – 11 – 19 – 02 – 10 – 20 – 37 – 03 – 34 – 00 – 31. Hay ganadores.

Sor André Randón, es la persona más anciana de Europa y la segunda persona más longeva del mundo. La religiosa dijo que no tuvo temor al virus, pero si a contagiar a quienes conviven con ella, en una casa de retiros francesa.
Sor André, religiosa de las Hijas de la Caridad, tiene 117 años y superó la enfermedad. Dijo que no tuvo temor al virus, pero si a contagiar a quienes conviven con ella, en una casa de retiros francesa.

La hermana André Randón, religiosa de las Hijas de la Caridad, es la persona más anciana de Europa y la segunda persona más longeva del mundo, y en estos días ganó la lucha contra el coronavirus Covid-19 a los 117 años de edad.
La monja vive en la casa de retiros Sainte-Catherine-Labouré en la ciudad de Toulon (Francia), donde pasó estricta cuarentena luego de dar positivo a la enfermedad el 16 de enero.
«No se dio cuenta»
La religiosa fue uno de los 81 residentes que contrajo la enfermedad y, según señaló al periódico local Var Matin, “ni siquiera me di cuenta de que estaba infectada”.
El portavoz de la residencia, David Tavella, indicó que sor André no tuvo miedo al virus, pero sí se preocupaba por la salud de los otros residentes de la casa de retiro.
“No me preguntó sobre su salud, sino sobre sus hábitos”, señaló. “Por ejemplo, quería saber si los horarios de comidas o de acostarse cambiarían. Ella no mostró miedo a la enfermedad. Por otro lado, estaba muy preocupada por los otros residentes”, agregó.

Cumplió años
Tavella señaló al canal BFM que sor André se encuentra “muy tranquila y está ansiosa por celebrar su 117 cumpleaños el jueves” junto a un grupo reducido de ancianos de la residencia por las medidas de seguridad por la pandemia.
Según explica Vatican News en una entrevista realizada en 2020, la religiosa nació el 11 de febrero de 1904, y vivió las dos guerras mundiales, así como el pontificado de 10 papas.
Su vida
Antes de entrar en la vida religiosa se llamaba Lucile Randon, se convirtió al catolicismo con 19 años y entró en las Hijas de la Caridad con 40 años, lo que podría ser una vocación tardía, pero que ha durado ya casi 76 años. Eligió el nombre de André en honor a su hermano, sorprendido por su vocación.
Trabajó durante 28 años en el hospital de Vichy cuidando a ancianos y huérfanos.

Con 105 años, en 2009, se mudó a la ciudad de Toulon, en donde reside actualmente.
Según explicó su “felicidad diaria reside en que todavía puedo rezar” y el secreto de su longevidad reside en que “cada día toma un poco de chocolate”.
Aunque quedó ciega y ahora necesita silla de ruedas, la hermana André pidió oraciones por ella y, según el diario Var-Martin, también agregó con humor “que el buen Dios no sea demasiado lento para hacerme esperar. Está exagerando…”.
En el mundo, sor André es superada en edad solo por la japonesa Tane Tanaka de 118 años de edad.

Quiero decir antes que nada que voy a dejar de lado toda pretensión de verdades absolutas y certezas incuestionables, por lo tanto esta exposición es una construcción de opiniones personales basadas en mis recorridos teóricos y de la práctica, por lo cual seguro hay otras opiniones y fundamentos, aunque considero necesario abrir debates y discusiones respetuosas y fundadas en argumentos sólidos respecto de qué, por qué y para qué la escuela existe y subsiste, para luego poder seguir construyendo una idea de educación, enseñanza y aprendizajes en que nos podamos poner de acuerdo en algunas cuestiones básicas del devenir educativo, más en plena crisis de las instituciones y de esta en particular, no sólo porque desde hace décadas se viene planteando un cambio necesario, sino también porque la pandemia aceleró el proceso. Por lo tanto, creo que frenar, pensar, debatir y proyectar resulta necesario para evitar que la ansiedad nos colme y nos lleve a conclusiones erróneas. Parar, frenar, desacelerar y continuar lento, pero avanzando.

Muchas y muchos tienen en claro o como certeza indiscutible que la escuela enseña o debe enseñar y que allí sólo se va a aprender, no habiendo otra cosa por encima, por debajo, por adentro que no sea que los docentes enseñen y los y las estudiantes aprendan. Así es como se ve la escuela desde afuera, por eso si la pandemia cortó esa relación entre enseñar y aprender, todo fue un desastre y nos quedamos con esa descripción parcial y recortada. Dicha interpretación no conlleva un análisis profundo de los procesos educativos y la escolarización a través de los años, de las funciones, objetivos, elementos que atraviesan la escuela para realizar semejante tarea como es generar conocimiento, pero también deseo por conocer y aprender, para luego usar eso como insumo en el desarrollo personal y para la vida en sociedad.

También está en la esencia del proceso educativo producir ganas en los estudiantes, de sentirse comprendido, contenido, aceptado en un mundo lleno de matices. Cuando me refiero a últimos años lo defino en tiempo más histórico, últimos 30 o 50 años, aunque desde los 90 fervientemente se está debatiendo, pensando y poniendo en letras de molde y discursos, el fruto de tanta investigación y reflexión, no sólo desde la educación sino también desde la sociología, psicología, antropología y otras ciencias y ramas del conocimiento. Todo este caudal de información al servicio de pensar una pedagogía liberadora, de la autonomía y la emancipación basadas en la singularidad y los valores democráticos.

Claro que todas estas palabras parecen ser sólo conceptos abstractos y que cuando hablamos de enseñanza en un sentido instrumental, de conocimientos duros, fijos, como datos sacados de un manual antiguo, todas esas palabras se pierden y debilitan su sentido, entonces la educación es dar a conocer y recibir conocimiento abstracto. Silvia Bleichmar, una intelectual, doctora en psicoanálisis y socióloga ya fallecida, hablaba de un sentido ético de la educación, lo que, simplificando un profundo análisis, significa pensar en otros, construir una relación con otros, una mirada a los costados y atrás que hace visibles a esos otros, distintos e iguales, semejantes, una ética que implica un estado de emancipación capaz de romper formas acomodaticias que nublan esa posibilidad de ver dónde está la injusticia para otros y para uno mismo, sintética forma de referirme a uno de los fines y sentidos de la educación, que sólo busca poder pensar y reflexionar  en sentido amplio ese enseñar-aprender y que existen más cosas que sólo enseñar contenidos que se aprenden y se usan para resolver una evaluación.

La pandemia hizo estragos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto que puso a actores no vinculados con la enseñanza a enseñar y ahí padres, además de otros sujetos, debieron tomar la responsabilidad de acompañar lo que estaba sucediendo en la escuela virtual, en proceso de aislamiento primero y distanciamiento después. Sin embargo, eso que intentó ser no logró satisfacer muchas de las necesidades de padres, estudiantes e incluso de docentes. Los tiempos, las planificaciones, los modelos, los sujetos y las decisiones, chocaron entre sí y parecieron no tener respuestas claras a este tiempo crítico y confuso, generando gran insatisfacción y nuevas demandas hacia la escuela.

La escuela como espacio, territorio y como lugar donde suceden cosas, no existió más que unos meses durante 2020 y las formas virtuales acudieron a resolver el problema de asistencia sin tiempo ni diagnóstico. La enseñanza se hizo en unas formas diagramadas temporalmente pero sin tener demasiado en cuenta lo que había sucedido antes y el aprendizaje se intentó como respuesta a innumerables trabajos prácticos. Los docentes, muchos de ellos, intentaron transmitir una postura ética, pero en muchas ocasiones cayeron en propuestas automatizadas, lo que culminó con abandonos, negaciones, frustraciones y agotamiento. Así la escuela virtual generaría, en términos numéricos, un fracaso de las opciones y propuestas ante esta crisis. No hay culpas, nadie podía prever el futuro, pero con el diario del día después, podemos decir que los resultados no fueron buenos, hemos errado en los distintos estratos de gobierno, planificación y conducción de los procesos educativos. La escuela quiso estar y no pudo, sólo hubo fantasmas de aquella, tampoco se pudo enseñar de una manera efectiva, pero si hemos podido observar que la crisis se aceleró y con ella la oportunidad para cambiar.

Ahora sí estamos a tiempo de frenar antes de hacer, de planificar y de incorporar las experiencias innumerables que desde hace décadas vienen planteando un cambio estructural y sustancial del sistema, lo cual también es una invitación a aquellos sectores de la sociedad que piden sólo “que vuelva la escuela” para intentar entender que esa escuela no es un depósito de niños, que tampoco es el lugar donde se va a aprender sólo contenidos fijos y que hoy más que nunca tenemos la obligación histórica de mirarnos como sociedad y buscar respuestas claras a la pregunta de por qué y para qué la escuela debe volver a ser protagonista en una revolución social.

Aldo Andrés Riquelme

Mario Suárez
La voz del Chamamé

Villaguay es el centro geográfico de Entre Ríos, distante a unos 200 km de nuestra ciudad de Gualeguay. Allí, en medio de la selva del Montiel, podría decirse que inicia su curso el río que nos une y que cruza toda la provincia. En esa posta histórica que representa Villaguay, el 10 de abril de 1978, nace Mario Suárez. Tal vez el nacer en el corazón montielero provinciano hizo que su voz y su guitarra tuvieran ese sabor de entrerrianía para los géneros litoraleños que ha interpretado desde la infancia.

Villaguay es el centro geográfico de Entre Ríos, distante a unos 200 km de nuestra ciudad de Gualeguay. Allí, en medio de la selva del Montiel, podría decirse que inicia su curso el río que nos une y que cruza toda la provincia. En esa posta histórica que representa Villaguay, el 10 de abril de 1978, nace Mario Suárez. Tal vez el nacer en el corazón montielero provinciano hizo que su voz y su guitarra tuvieran ese sabor de entrerrianía para los géneros litoraleños que ha interpretado desde la infancia.
De familia de músicos. Su padre, Hugo Suárez, cantante de tangos, guitarrista y bandoneonista reconocido en toda la zona, acompañó con su guitarra al gran Abelardo Dimotta junto a Cambá Quiroz. Es su padre quien le transmite el amor por la música. Su hermano mayor, también es músico. Por eso la infancia está poblada de recuerdos musiqueros, con ensayos en la casa paterna junto a los grandes instrumentistas que le permitieron descubrir y conocer el amor y el respeto por la música.
En el año 1983, con cinco años comenzó su camino en el canto. El primer escenario fue un lugar común para muchos: un acto escolar de la escuela N°86 de Villaguay. Desde entonces, tiene la necesidad imperiosa de enriquecer la música entrerriana, de dejar algo para las nuevas generaciones, algo grabado para la juventud, para su familia y para los que buscan referentes. Mario Suárez confiesa su deseo de dejar una huella musical de calidad cuando ya no esté presente, una huella que sirva para la música regional como un aporte de su labor. Esto lo impulsa a componer inspirado en ese objetivo como también nutriéndose del paisaje que lo rodea: el río, las lomadas, la profundidad de la selva de Montiel, los personajes y las historias de nuestro pueblo. En diálogo con esta página, dice que “el amor por la música regional, todas esas cosas, hace que uno se inspire a la hora de componer”.
Se alarga la charla por los referentes que han marcado el camino de Mario Suárez, por su manera de cantar, de decir, de interpretar una obra. Y ahí vienen los nombres de Octavio Osuna, Roberto Galarza, Julio Luján y el gran Enrique Espinosa. Fundamentales en la formación de la escucha para moldear el canto. Los escenarios también marcan y, en ese sentido, menciona el escenario mayor del chamamé, el “Ernesto Montiel” de Federal, el otro fue el escenario “Lázaro Blanco”, del Festival del Ternero en Feliciano. Si bien la formación académica parte de la escuela Normal Superior de Villa Elisa, aunque en la música es un aprendizaje que no se termina.
Su huella musical ha quedado plasmada en trabajos discográficos grabados con Nostalgia Guaraní: “Juventud chamamecera”, “Flor entrerriana” y “Chamamé”; también un registro con el cuarteto Santa Ana, “De ayer de hoy y de siempre”; como solista ha grabado “Aquél amor que nos juramos” (2011), “Mi mejor canción” (2014). Además, ha participado como invitado especial en 25 discos de otros intérpretes.
Actualmente, se encuentra produciendo su próximo trabajo discográfico titulado “Cantor Pueblero” con todas composiciones de su autoría. Este disco tiene como invitados a Luis Landriscina, Enrique Espinosa, Piri Aráoz, Daniel Osuna, Pilín Massei (guitarra), German Fratarcangelli (acordeón), Sedil Toledo (bandoneón) y Lautaro Santapola (bajo). El disco es una producción de Estudios Río de Claudio Kadur (Diamante, Entre Ríos).
Cuando hablamos de chamamé y de la voz del chamamé, es inevitable que surja el nombre de Mario Suárez. La clara y melodiosa voz de Mario Suárez es un claro mensaje de pasión y respeto por la música de la región. En todos los escenarios donde se presenta, su presencia eleva el canto del paisaje y su voz recorre los recodos de la música como el río Gualeguay, latente en el montielero corazón provinciano.
“…adentrado en sombras lo encontró la noche / y en los espinillos / zorzal estrellero le cantó a un lucero / su cantar antiguo… / …las bandadas pasan por la tarde sola rumbo al infinito / y en su marejada / el amor es vida que se lleva el río…”
(Fragmento de Romance de la creciente (chamamé, Machado/Suárez)

La impresión en 2021 de papel moneda de mayor denominación quedó postergada. Volverían San Martín y Belgrano. Permanecerá el billete de Evita. También se tendrá en cuenta la perspectiva de género. El astro del fútbol no estará.

La impresión de papel moneda de mayor denominación, de 2.000 o 5.000 pesos, quedó postergada este año, pero el Gobierno sí avanzará en el cambio de la familia de billetes: se reemplazarán las figuras de animales por las de personas, teniendo en cuenta la perspectiva de género.
La idea original y avanzada de emitir un billete de 5.000 pesos quedó descartada por tres motivos, principalmente:

-Técnico: las autoridades creen que con la cantidad de billetes en circulación es suficiente para el normal funcionamiento de la economía.
-Estratégico: sería una señal en contrario a la promoción de uso de dinero electrónico que lleva adelante el Banco Central.
-Político: emitir papel moneda de mayor denominación no es visto como una buena señal en un año electoral.

De acuerdo con información publicada por el diario La Nación en mayo último, el billete de 5.000 pesos ya tenía diseño y llevaba en el frente la imagen del sanitarista Ramón Carrillo y Cecilia Grierson, primera médica argentina. Y en el anverso, el Instituto Malbrán.

Adiós a los animales autóctonos
Las autoridades tienen pensado reemplazar la familia de animales autóctonos que se introdujo con la llegada de Federico Sturzenegger al Banco Central.
En la actualidad, existen figuras de animales autóctonos en los billetes de 20, 50, 100, 200, 500 y 1.000 pesos. En el caso de los tres de menor denominación, coexisten con figuras históricas.

El actual titular de la autoridad monetaria, Miguel Ángel Pesce, ya había anticipado en diciembre de 2019, durante una entrevista con Crónica, que el presidente Alberto Fernández lo había instruido para cambiar las imágenes de animales en los billetes por las de personas relevantes.
Nuevos billetes
Precisamente, la idea es reemplazar a los animales autóctonos por figuras de personalidades relevantes de la historia, la ciencia y la cultura de Argentina, incluso con la posibilidad del regreso de dos próceres que abandonaron el papel moneda en forma reciente.

Las figuras de José de San Martín y de Manuel Belgrano podrían volver a ilustrar papel moneda este año, luego de la desaparición de los billetes de 5 y 10 pesos en los que estaban incluidos, respectivamente.
Sus imágenes podrían regresar en los billetes de 200 o de 500 pesos, solos o acompañados.
Las autoridades no volverían a incluir la figura de otro prócer, Bartolomé Mitre, que estaba presente en el billete de 2 pesos.

Billetes de Maradona y Evita
Tampoco habrá un billete de curso legal con la imagen de Diego Armando Maradona, principalmente debido a los posibles litigios que pudieran aparecer en el futuro. Sí podría haber una emisión en homenaje al astro del fútbol.

El billete de 100 pesos con la imagen de Eva Duarte de Perón sería el único que permanecería inalterable en el nuevo conjunto.
La iniciativa oficial es diseñar e imprimir nuevos billetes con perspectiva de género, ampliaron las fuentes.

Una raya de 190 kilos fue pescada en el arroyo Las Cañas, de la provincia de Santa Fe. La raya dio pelea y rompió una de las cañas. Además, tardaron cerca de dos horas y cuarto para sacar el ejemplar del agua.

Una increíble captura se produjo en aguas de la provincia de Santa Fe. Concretamente, un grupo de pescadores sacó una raya de 190 kilos en el arroyo “Las Cañas”, esto es a la altura de Colonia San José, cerca de San Javier en el corredor costero de la Ruta Provincial 1.
En diálogo con El Litoral, Cristian Stuky, uno de los que participó del inusual hecho comentó que estuvieron dos horas y 15 minutos para poder retirarla del agua. “Pesa 190 kilos y mide 1,82 metros de diámetro”, expresó.

“Fue sobre la salida del arroyo Las Cañas, encarnamos con anguila y rompimos una caña”, señaló el entrevistado al tiempo de explicar que en la lancha iban turistas de San Carlos y Sunchales. “Tuvimos que traerla entre dos cañas”, agregó.
Cuando los pescadores llegaron a la costa, tomaron las medidas, la pesaron y finalmente se tomaron las clásicas fotografías con la pesca del día que caracteriza a los pescadores.
Al ser consultado sobre si es la primera vez que sacan una raya de este tamaño y peso, Stuky reconoció que en esa zona es común encontrar pero más chicas, de entre 60 y 70 kilos.

Se inician los calendarios de pago del mes de febrero para jubilados y pensionados, Pensiones No Contributivas, beneficiarios de AUH y Embarazo, de la Prestación por Desempleo y Asignaciones Familiares y de Pago Único.

La ANSES, a cargo de Fernanda Raverta, informa los calendarios de pago del mes de febrero para jubilados y pensionados, Pensiones No Contributivas, beneficiarios de la Asignación Universal por Hijo y por Embarazo, de la Prestación por Desempleo y Asignaciones Familiares y de Pago Único (Matrimonio, Nacimiento y Adopción).
La ANSES, informó que este lunes se abonan jubilaciones, pensiones y Asignaciones Familiares de Pensiones No Contributivas. Cómo continúa el cronograma:

Se realizó un nuevo sorteo del Quini 6, que dejó millonarios pozos vacantes para el próximo miércoles y un ganador en la Revancha. Mirá los números sorteados
Este domingo se realizó un nuevo sorteo del Quini 6, que dejó millonarios pozos vacantes para el próximo miércoles y un nuevo millonario de Santa Fe ciudad.

Números sorteados
Tradicional Primer Sorteo: 16 – 23 – 21 – 10 – 00 – 41. Pozo vacante.

Tradicional La Segunda: 12 – 20 – 02 – 03 – 37 – 19. Pozo vacante.

Revancha: 35 – 19 – 25 – 22 – 15 – 17. Hay un ganador.

Siempre sale: 43 – 21 – 02 – 22 – 20 – 13. Hay 46 ganadores.

Premio extra: 16 – 23 – 21 – 10 – 00 – 41 – 12 – 20 – 02 – 03 – 37 – 19 – 35 – 19 – 25 – 22 – 15 – 17. Hay ganadores.

El avance implica que las reparticiones públicas del país puedan adquirir la droga, que se utiliza para interrumpir embarazos de manera segura hasta la semana 13, a un tercio del valor del mercado.

La Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (Anmat) autorizó a un laboratorio público de la ciudad santafesina de Rosario a producir y comercializar misoprostol, el medicamento que se utiliza para la interrupción voluntaria del embarazo, que podría proveer a menos de la mitad de su valor de mercado y garantizar el abastecimiento en todas las provincias argentinas.

La disposición, publicada hoy por la Anmat, autoriza a la firma Laboratorio Industrial Farmacéutico Sociedad del Estado a inscribir en el Registro de Especialidades Medicinales (REM) la especialidad medicinal de nombre comercial MISOPROSTOL LIF y nombre genérico MISOPROSTOL.

La subsecretaria de Medicamentos del ministerio de Salud, Sonia Tarragona, afirmó que “esta medida es otro paso para cristalizar en un proyecto concreto la Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo que se acaba de aprobar en el Congreso y la soberanía en la producción que se va a realizar en un laboratorio público para un medicamento que ahora va a poder tener tránsito federal y cualquier jurisdicción va a poder comprar”.
La funcionaria apuntó que “hasta ahora no había en Argentina un medicamento de este tipo elaborado en un laboratorio público que contara con habilitación de Anmat; el Misoprostol hoy cuesta 6.500 pesos en las farmacias y el Estado Nacional lo compra a 2.800 pesos la dosis, nosotros esperamos que este laboratorio público pueda producirlo a un costo de entre un tercio y la mitad de esos valores”.

“Hasta ahora había un único laboratorio privado autorizado para comercializar Misoprostol en Argentina, y nosotros esperamos que con el ingreso de un nuevo proveedor al mercado el precio de este medicamento baje en toda la cadena de comercialización”, añadió.

La subsecretaria indicó que “este laboratorio público no sólo va a facilitar que todas las jurisdicciones dispongan de un proveedor accesible de Misoprostol para sus sistemas sanitarios, sino que además va a tener la posibilidad de comercializar el producto a través de las farmacias”.
“Desde el laboratorio afirmaron que a fin de este mes tendrían listo el primer lote de producción, con lo que después de los controles pertinentes es muy probable que la distribución comience muy pronto”, agregó.

“Hasta el año pasado el aborto era ilegal en Argentina por lo que no hay una estimación precisa de cuál es el volumen de producción necesario de este medicamento, pero estamos trabajando en identificar esa demanda para definirla y sabemos que el laboratorio está en condiciones de responder a la misma”, completó Tarragona.

Con información de la Agencia Télam

Solo 64 de los 192 países del mundo ya iniciaron su proceso de vacunación
La campaña de vacunación contra el coronavirus a nivel mundial alcanzó un hito al superar el recuento de casos confirmados desde el inicio de la pandemia, según una serie de análisis basados en las proyecciones de los distintos países afectados.

La Universidad Johns Hopkins estima que 104,5 millones de personas dieron positivo en los 192 países y territorios que han confirmado contagios hasta este jueves.

Estados Unidos, con 26,5 millones de casos, es el país más afectado en términos brutos, por delante de India, Brasil, Reino Unido y Rusia.

Por otra parte, el portal Our World in Data, elaborado desde la Universidad de Oxford, deslizaba este jueves que más de 107 millones de personas ya recibieron alguna dosis de las múltiples vacunas desarrolladas.

También en este caso Estados Unidos figura en primer lugar, con 33,8 millones, por encima de China (24 millones) y Reino Unido (10,5 millones).

Empero, en términos proporcionales Israel es el país más aventajado en su campaña de inmunización de la población al haber vacunado al 60% de sus ciudadanos, reportó la agencia de noticias Europa Press.

Le siguen Emiratos Árabes Unidos, que ronda el 36% y Reino Unido, que supera el 15%, mientras que España se acerca al 4%. En Latinoamérica, el mayor porcentaje corresponde a Brasil, con 1,19%.

Sólo 64 de los 192 países del mundo ya iniciaron su proceso de vacunación. Más de 2,2 millones de personas murieron en todo el mundo por la pandemia, según la Universidad Johns Hopkins, publicó Télam.

La joven le pidió explicaciones al vendedor quien, luego de ser acusado, le ofreció ropa
Una joven de 21 años denunció que le sacaron fotos mientras se probaba ropa en un local de Colón. El hecho ocurrió este jueves alrededor de las 11.15 en una tienda ubicada en calles San Martin entre Alvear y Pte. Perón.

La joven denunció que al ingresar a a probarse ropa se dio cuenta que le tomaron una fotografía con flash por arriba del probador y retiraron el aparato. Al salir, le pidió explicaciones al dueño del local, quien respondió con evasivas.

En ese momento ingresó una señora, quien al escuchar el reclamo de la joven, dijo que ella había visto al hombre salir del probador contiguo a la par que la clienta lo hacía del suyo.

Ante las acusaciones, el comerciante le habría ofrecido ropa a la damnificada. Mientras, ella le pedía que le dé el celular, y aunque el hombre se negaba logró quitárselo, comprobando que las fotos ya habían sido borradas, según publicó El Entre Ríos.

El espectacular edificio, una imponente residencia familiar, también fue sede del Comando del Ejército Argentino y estuvo a punto de ser demolido en 1973: actualmente se emplaza allí el Museo Regional Municipal.

Un majestuoso palacio entrerriano y un reconocido pueblo cordobés fueron destacados por el Gobierno como Monumento Histórico Nacional y Poblado Histórico Nacional, respectivamente.
A través de los decretos 72/21 y 73/21, publicados este jueves en el Boletín Oficial, el presidente Alberto Fernández estableció las declaraciones culturales para ambos lugares.

En Concordia
El primero es el Palacio Arruabarrena, ubicado en la ciudad entrerriana de Concordia: se trata de una imponente residencia familiar de estilo eclécticos con reminiscencias francesas diseñada por el arquitecto Gabriel Dulin y el constructor Luis Pepey para Juan Bautista Arruabarrena, un ganadero y miembro fundador de la Sociedad Rural, Club Progreso y Sociedad de Beneficiencia de Concordia.
El espectacular edificio fue sede del Comando del Ejército Argentino y estuvo a punto de ser demolido en 1973: actualmente se emplaza allí el Museo Regional Municipal.
Destacado
En tanto, La Cumbre, la localidad más alta del Valle de Punilla y ubicada 60 kilómetros al noroeste de la ciudad de Córdoba, fue declarada Poblado Histórico Nacional.
El distrito cuenta con un perfil de rasgos imperturbables, casi al modo inglés, por las casas construidas por los británicos que se radicaron entre fines del Siglo XIX y el XX.
En la zona conocida como Cruz Chica se encuentra «El Paraíso», la casa en la que vivió hasta su muerte el escritor Manuel Mujica Láinez.

El trámite se realiza de manera online en la web del organismo provincial, tanto de renovaciones como solicitudes nuevas del nivel secundario. La inscripción se iniciará el lunes 22 de febrero.

El Instituto Becario habilitará la inscripción para las becas secundarias en todos sus programas. La misma se lleva a cabo única y exclusivamente en forma virtual en www.institutobecario.gov.ar . Allí los estudiantes que deban hacer la renovación de su beneficio deben ingresar con su usuario y contraseña, que crearon para inscribirse el año pasado, y completarán los campos que se les solicite. En tanto, para las becas nuevas el solicitante creará un usuario con contraseña siguiendo los pasos con los que cuenta el sistema de trámite online.

El director del Becario, Sebastián Bértoli, se refirió al comienzo de la inscripción y detalló: “Tenemos a disposición en la web del Instituto el chat online que funciona de lunes a viernes de 9 a 13 para que los estudiantes o sus familias puedan realizar sus consultas y así despejar dudas”.

Informó que la modalidad para efectuar el trámite es sencilla. En cuanto a la documentación requerida, se deberá escanear o sacar fotografías con una tablet o teléfono del documento de identidad y constancia de CUIL del estudiante y los tres últimos comprobantes de ingresos de su grupo familiar.

Respecto a la documentación para el eventual cobro de la beca, cada estudiante menor de 18 años debe adjuntar la fotografía del documento de identidad del titular del cobro y la constancia de CUIL.

La situación académica es requisito para los estudiantes secundarios, y deberán tener aprobadas la totalidad de las materias. Además deberán presentar su constancia de alumno regular o la inscripción al ciclo lectivo 2021.

Por último, los aspirantes deberán tener tres años de residencia en la provincia, como mínimo. En el caso de que esta situación no figure en el documento de identidad, deberá presentar los tres últimos boletines de calificaciones. Todos estos documentos deberán fotografiarse y enviarse como archivo adjunto del trámite online dentro del mismo sistema.

El período de pago para el nivel secundario comprende nueve meses en los que se abona la beca. Es decir que comienza a pagarse en mayo hasta noviembre, de 2021 en este caso, luego se continúa en febrero y marzo del año siguiente completando así el beneficio.

Los requisitos básicos a digitalizar:
DNI tarjeta ambos lados (solicitante)
Constancia de CUIL (solicitante)
Constancia de alumno/a regular o inscripción al ciclo lectivo año 2021
Boletín de calificaciones año 2020 firmado por la autoridad del establecimiento (ambos lados)

Comprobantes de ingresos, según corresponda:
Trabajadores formalizados: 2 (dos) últimos recibos de sueldo
Jubilados: último recibo de jubilación
Asignación Universal por Hijo u otros planes sociales: ticket del último movimiento bancario con fecha 2021 o copia de la tarjeta (no será considerado válido el ticket de extracción)
Trabajadores informales o changarines: declaración jurada realizada en la comisaría más cercana. La misma debe informar qué actividad efectúa y qué ingreso aproximado mensual posee
Desocupados: copia de Certificación Negativa de Anses actualizada
Monotributistas: constancia de opción a AFIP, donde figura la categoría.

A través del «Programa Casa Propia-Construir Futuro», el Gobierno buscará atacar el problema del déficit habitacional que, según estimaciones, se ubica en tres millones de viviendas. Cómo se calcularán la cuotas.
El Gobierno creó el «Programa Casa Propia-Construir Futuro», con el objetivo de promover y financiar proyectos para la construcción de viviendas destinadas a solucionar el déficit habitacional en sectores vulnerables y de clase media que, según estimaciones, se ubica en tres millones de unidades.

La resolución 16/2021 del Ministerio de Desarrollo Territorial, publicada este martes en el Boletín Oficial, precisó que la iniciativa apuntará a la construcción en todo el país durante el trienio 2021-2023.Construir viviendasEl secretario de Desarrollo Territorial, Luciano Scatolini, remarcó la necesidad de que el Estado vuelva a recuperar la capacidad de generar nuevas viviendas y subrayó que «esta es una tarea que el Gobierno ha emprendido desde el primer momento, a pesar de las dificultades de la pandemia» de coronavirus.Scatolini indicó que «el programa Casa Propia genera una política federal de vivienda, con acuerdos con todos los gobernadores del país, intendentes y sindicatos», y sostuvo que «es una tarea que no ha comenzado en este último tiempo, sino que tiene que ver con una decisión desde el comienzo del Gobierno por apostar por la economía real, por el trabajo genuino de los argentinos».IndicadoresLos recursos presupuestarios del Programa «se asignarán en función a criterios equitativos y solidarios, dando prioridad al logro de un grado equivalente de desarrollo, calidad de vida e igualdad de oportunidades en todo el territorio nacional».

Para ello «se utilizarán indicadores poblacionales asociados al déficit habitacional cuantitativo y cualitativo, la emergencia habitacional, saldo migratorio, desocupación, hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas, mano de obra ocupada en la obra pública, entre otros».ObjetivosEl plan promueve «el desarrollo de soluciones habitacionales con estándares de calidad adecuados, mediante la ejecución de obras nuevas», y para ello propone «la incorporación de mano de obra, la reinserción social y laboral de la población afectada».

También postula «movilizar la economía a partir de los mercados locales de materiales e insumos para la construcción, fortaleciendo el proceso de reactivación económica del sector habitacional».

Asimismo, garantiza «seguridad jurídica a los beneficiarios de soluciones habitacionales generadas con financiamiento público, a partir del otorgamiento del correspondiente título de propiedad».RecuperoEste programa también se propone «contribuir de un modo ágil y eficaz, a brindar soluciones habitacionales a los hogares damnificados por contingencias climatológicas, desastres naturales o antrópicos».

Las provincias y municipios que ejecuten este Programa «deberán implementar y gestionar un sistema de recupero de cuotas a ser abonadas por los adjudicatarios de las viviendas en forma mensual y consecutiva, siendo obligatoria la reinversión del total de los fondos recaudados en nuevos proyectos».CuotasAsimismo, el valor y la cantidad de las cuotas se determinarán en proporción a los ingresos del grupo familiar beneficiario y se ajustarán de acuerdo con el Coeficiente de Variación Salarial (CVS) que publica el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (Indec).

A los fines del sistema de recupero, el valor de las cuotas a abonar por los beneficiarios «se debitará directamente de las remuneraciones que perciban si se trata de empleados en relación de dependencia del Estado o de cualquier otro beneficio previsional o asistencial que perciba del mismo».

Para el caso de no resultar posible el débito directo, los beneficiarios «deberán depositar los importes de las cuotas directamente en una cuenta bancaria abierta a la orden del Ministerio de Desarrollo Territorial».

Fuente: Ámbito